Põhimõtted mida rakendan igas tunnis

1. Suunamine – tunnihinde kaudu annan õpilasele tagasisidet tema tunnis osalemise ja tehtud töö kohta. Üritan õpilast kasvatada väärtustama õppimist, töö tegemise harjutamist ning ise tähelepanu pöörama töö tegemisele ning jagama talle vastutust võtma ise vastu tööd puudutavaid otsuseid. Töökoha korrashoid.

2. Kiidan– püüan igaühte kiita ja innustada alati, kui on võimalik;

3. Parandan süsteemi – kui näen koolis murekohti, siis osalen meeleldi nende parandamises ja panen käed külge.

4. Suhtlemine – õpi selgeks ja pöördu õpetaja poole alati kui midagi ei oska või millegist aru ei saa. Seda võib teha nii tunni suuliselt kui kirjalikut e-posti teel. Alati on võimalik oma hinnet parandada või tööd ümber teha.

5. Ole aktiivne – tunnis tehtav töö on äärmiselt oluline. Tund ei ole uimerdamiseks, telefonis surfamiseks ega niisama olemiseks. Kuna tööõpetuses ei ole koduseid töid ja selleks pole kodus paljudel õpilastel ka võimalusi, on oluline kasutada tööaega tunnis maksimaalselt. Rakendan tundide õigeaegse alustamisega ning praktiliselt mitte kunagi ei lõpeta varem.

6. Saa aru, mida ja miks sa teed – räägime lahti, miks on vaja seda või teis tööoperatsiooni just niiviisi teha. Õpilane võiks aru saada töövõtete loogikast ja et vajadusel ka ise oma tööd planeerida ja aru saada miks ja millises järjekorras midagi teha. Mida rohkem saad sisust ja terminitest aru, seda pikaajalisemalt on teadmisest kasu (mäletad kauem).

7. Eripära – Igal õpilasel on oma eripära, keegi meist pole loodud ühesuguseks. Mõni jookseb kiiresti ja mõni saab aru hoopis matemaatikast, sama on käeliste oskustega. Töö tulemuste hindamisel tuleb arvestada õpilase võimeid ja andeid.

8. Julgustan– mitte keegi meist pole sündinud meistriks. Julgus võtta uuesti kätte ebaõnnestunud töö ja alustada algusest väärib eraldi kiitust ja tunnustust.

8. Ohutus– soovin viia õpilasteni teadmise, et kõik tööriistad on vale käsitsemise korral ohtlikud.

Läbiv põhimõte :

Püüa teha oma kätega tööd nii nagu vaja, mitte nii nagu välja kukub.